细数留学生优选论文代写机构的选择标准与推荐

随着留学生数量的不断增加,论文代写服务也变得异常火热。面对市面上琳琅满目的代写机构,留学生们往往会感到无所适从。究竟哪家论文代写机构比较好,值得我们选择呢?在此,我将从多个方面为留学生们细致解析,如何挑选一家靠谱的代写机构,并推荐值得信赖的机构。

首先,我们需要明确,一家优秀的论文代写机构应具备以下几个核心要素:

  1. 专业的写作队伍:顶尖的代写机构通常拥有一支高学历、丰富经验的写作队伍。他们不仅语言表达能力强,而且对多领域知识有深厚的理解和研究。在选择代写机构时,应重点了解他们的招聘标准和写手背景。
  2. 原创性保证:学术诚信是留学生论文写作中最为重要的方面。一家负责任的代写机构,必须能够提供100%原创内容,并通过Turnitin或其他相似软件检测,确保文章的独一无二。
  3. 严格的质量控制:优秀的代写机构会有一套完善的质量审核流程,包括初稿审阅、修改反馈、最终检验等多重环节,确保交付的成果文稿无误。
  4. 良好的售后服务:交易并不是结束,而是服务的开始。如果论文需要修改或有任何问题,好的代写机构会提供满意的售后服务。
  5. 合理的价格与透明度:价格往往是影响学生选择的重要因素。然而,过于低廉的价格往往藏有猫腻。一家良心的代写机构会提供公开透明的定价与详细的服务明细。

接下来,让我们通过几个详细的段落来进一步探讨这些要素。

专业的写作队伍

一个真正优秀的论文代写机构,背后都有一支强大的写作团队。这些写手不仅拥有硕士或博士等高级学位,并且在其研究领域拥有着深入的研究和实践经验。他们往往毕业于世界排名靠前的大学,对学术规范和评分标准了如指掌。在挑选机构时,可以通过咨询客服或查看机构网站来了解其写手团队的背景信息,一个透明且愿意分享写手信息的机构,通常更值得信赖。

原创性保证

避免抄袭是论文写作中最基本的要求。一个靠谱的代写机构,会为每份文稿提供Turnitin等检测报告以证明原创性。此外,他们还会对论文进行详细的引用和注脚处理,确保每个引用都规范地列出,大大降低了学术不端的风险。在此,我们建议学生在接收成稿的同时,要求提供相应的原创性报告。

严格的质量控制

优质的代写机构,每一篇文章从下单到交付都要经过多重检查。这包括但不限于:草稿审阅、修改建议、编辑校对以及最终的质量控制。这样形成的闭环审核流程,能够确保写作质量稳定且高质。了解机构的写作流程,是客户在选择代写机构时不容忽视的考量点。

良好的售后服务

任何一篇论文都可能存在需要再修改和完善的地方,尤其是在教授的反馈之后。好的代写机构,能够提供免费或符合市场价格的修改服务。这体现了机构对自身服务质量的自信和对客户的责任感。在选择代写机构时,务必询问清楚关于修改的政策。

合理的价格与透明度

  • 代写服务的费用是大多数留学生都关心的问题。一部分代写机构倾向于隐藏额外费用,而公正的代写机构会提前明确告知所有潜在费用。虽然价格不是衡量代写质量的唯一因素,但是明码标价与合理定位的服务往往会给客户带来更多的信赖感。

综上所述,在选择代写机构时,我们不仅要注重其文字的质量和原创度,还要看重其服务的完善性和价格的透明度。为了给大家提供更具体的参考,我在这里推荐几家在业界有良好口碑的代写机构:ExcellentDue、作业帮手、MASKWRITING、AplusDue。

每家机构都有各自的特色和优势,例如HWBANGSHOU以其专业的客户服务和高质量写作团队而闻名;Excellentdue在定制化服务方面有着丰富的经验;而AplusDue则以其对技术与科学类论文的深刻理解而备受欢迎;Maskwriting则以合理的费用和及时的交付著称。

在选择合适的代写机构时,留学生们应该综合考量自己的具体需求、预算以及对机构信誉的评估。可以通过咨询服务、检查客户评价、索取样稿等方式全面了解代写机构。最后,希望每位留学生都能找到一个可靠的伴侣,助力学业成功。

避免抄袭与剽窃:确保Essay和Assignment的原创性的实用指南

想象你站在一个茂密的森林里,每一颗树都有其独特的形态与故事。若你选择其中一棵,描绘其姿态、叶片的形状、树皮的纹理,那便是你对其的原创诠释。但如果仅仅复制它的外观,你所得到的只是一个模仿的影子。在学术写作的世界里,我们同样面临这样的选择:原创诠释还是简单模仿。

什么是抄袭与剽窃?

抄袭和剽窃涉及到在写作中使用他人的思想、言论或作品,而不给予适当的归屄。这不仅仅是关于直接复制他人的文字,即便是稍作修改,若未标明来源,也同样被视为抄袭。

抄袭的不同形式:

  • 直接抄袭:逐字复制其他人的工作,而不使用引号或提供引用。
  • 自我抄袭:在没有适当引用的情况下,重新提交或使用自己先前的工作。
  • 马赛克抄袭:混合其他人的句子或短语,认为这样可以“伪装”原文。
  • 不完全引用:虽然提供了引用,但没有完整地注明所有使用的来源。

为什么要避免抄袭?

  1. 保持诚信:学术诚信是学术界的基石。抄袭损害了你的信誉和专业形象。
  2. 学习与进步:原创写作帮助你深入思考,锻炼你的研究和写作技能。
  3. 避免学术处罚:许多教育机构对于抄袭采取严格的纪律措施,可能导致失败成绩、学术停职,甚至被开除。

如何避免抄袭?

始终引用来源

无论是直接引用还是对原文进行了总结和改写,都应该为其提供正确和完整的引用。确保了解并能够正确使用相关的引文格式,如APA、MLA和Chicago等。

使用引号

如果你决定直接引用原文,确保将引文放在引号内,并提供适当的引用。

重新表述与总结

重新表述或总结原文是一种有效的方式,但确保你理解了原文,并使用自己的话进行表达。单纯的词汇替换并不算作有效的重述。

使用抄袭检测工具

有许多在线工具可以帮助你检查Essay或Assignment的原创性。例如Turnitin和Grammarly的抄袭检查功能。但请记住,这些工具只是辅助,不能完全依赖它们。

英文写作中的常见误区与建议

误区1:简单的同义词替换

许多学生认为,只要将原句中的几个词替换为同义词,便可避免抄袭。

建议
重写句子不仅仅是替换词汇,更要确保改变了原句的结构,并用自己的话重新表达。

误区2:过度引用

有些学生认为,只要引用,就可以大量复制原文。

建议
虽然引用是必要的,但过度依赖他人的话语会使你的写作失去原创性。确保你的Essay和Assignment中,自己的观点和分析占主导。

误区3:忽视公共知识

一些学生认为所有信息都需要引用。

建议
公共知识,如“北京是中国的首都”,是不需要引用的。但如果你不确定某信息是否为公共知识,最好提供引用。

阳光透过树叶,洒在你的笔尖,那些清晰的、原创的思考与表达,如同光芒四射的宝石。只有当你真正尊重原创,避免抄袭与剽窃,你的Essay和Assignment才会如那光芒般闪耀,得到应有的尊重和认可。

如何高效阅读文献并写好论文?有效阅读文献的技巧和方法

文献阅读对论文写作的作用不用多说,从中我们不仅可以了解以往研究的进展动态,还能学习他人的结构布局、行文手法,文献就是最好的老师。但很多同学读文献没有重点,看了一大堆也没有收获。今天就来说说高效阅读文献的方法和技巧,快来学习!

1.确定阅读目标

我们常说写论文要有问题意识,读文献也是一样。在阅读文献前,先明确自己阅读的目的是什么,具体要了解哪些方面的问题,看的过程中大脑就有意识地去寻找、注意这些内容,有针对性才能提高效率。

2.建立笔记系统

在阅读文献时,可以建立一个笔记系统,把重要的、有用的信息摘录下来,包括作者、文章主题、关键字、摘要、研究方法、数据、结论等,这样有助于记忆和复读。包括一些瞬时的灵感也要及时记下,都是写论文的内容来源。

3.制定阅读计划

在繁多的文献中选择一些重要的或相关的文献阅读,可以制定一个阅读计划,根据重要性、有用程度来排序,不重要的排在前面快速阅读,重要的放在后面细致精读。

4.快速浏览

在初次阅读文献时,可以先快速浏览,读标题、摘要、结论等部分,大致了解文献的主要内容,判断其对自身研究有没有启发和帮助,以确定是否有必要继续深入阅读。

5.利用引用文献

在阅读文献尤其是一些优质文献时,注意其中引用的文献,这些文献也可能对你的研究有帮助,可以在后续的阅读中关注这些文献。

6.善用工具

利用文献管理工具(如EndNote、Zotero等)可以帮助你更好地管理和组织文献,同时,也可以利用搜索引擎、数据库等工具进行高效检索。

7.多角度阅读

在阅读文献时,可以从不同角度去理解,比如可以比较不同文献之间的异同点,可以从不同学科的角度去看待问题,以此获得更全面的理解。

总之,高效阅读文献需要多方面的努力和技巧,需要掌握一些方法,才能更加有效地利用时间和资源,获得更多的信息和知识,为写论文打下良好基础。

如何创建论文写作大纲Outline?写作大纲outline写作技巧

论文写作大纲outline可以帮助你确定你的观点是否相互联系,同时帮助你决定什么样的观点顺序最有效。此外,刚要会找出你思维中可能存在的差距,并确定你是否有足够的证据来支持你的每一个观点。我们在写作时应该如何创建论文写作大纲outline呢?方法如下。

第一步:创建论点陈述

论点陈述是你将在论文中展开的主要论点的简明陈述。你需要将论点陈述写在论文的顶部。如果需要,你可以稍后对此进行修改。你的outline的其余部分将涵盖你将在每一段中阐述的要点和次要点。

第二步:确定与论点陈述相关的主要观点

基于你已经完成的阅读和研究,列出你打算在论文中讨论的要点。仔细考虑最符合逻辑的顺序,以及每一点如何支持你的论点。这些主要观点将成为每个主体段落的主题句。

第三步:确定每个主要观点的支持证据

每一个要点都将得到你从其他来源收集的证据的支持。每条来自其他来源的信息都必须被引用,无论你是直接引用、转述还是总结信息。

第四步:创建写作outline

留学生要如何列独立写作Outline呢?outline通常是用一种清楚地表明主要观点和支持点的结构来创建的。下面的例子中,主要观点被编号,而支持观点被缩进一级并用字母标记。

一个强有力的Outline详细描述了你论文中的每个主题和副主题,组织这些要点,以便为你的基于证据的结论建立论点。outline还将帮助你专注于当前的任务,避免不必要的题外话、逻辑谬误和不完整的段落。一定要记住,只有你熟悉这个主题,才有可能写出一个outline。当你做研究时,你可能会发现有必要增加、减少或改变各种观点的位置。如果你改变你的outline,确保观点之间的逻辑关系得以保留。

留学面试还有加分项?留学面试需要注意什么怎么操作?

对于很多申请出国留学的学生来说,面试是至关重要的环节之一。从学校招生的角度来说,面试是检验申请者所递交材料的真实性考察学生沟通能力、独特性以及是否和学校足够匹配的有效手段

随着近些年申请竞争的加剧,学生在面试中表现出的各项能力,被越来越多的国外大学所看重,甚至直接影响到申请结果。如何在有限的时间内充分展示亮点、个人能力以及与学校的适配度,需充分了解学校面试意图、形式、内容等,提前做好相应准备。

今天就给大家带来了完整的【留学面试科普指南】,小白也完全适用,建议收藏哦。

留学申请要素:

不同的面试类型及应对方法

并非所有国外大学都有面试环节。例如主流留学国英国,除顶尖院校(如英国G5名校)或部分专业在审核过程中需要面试外,通常没有面试环节。

美国、加拿大、新加坡等国家,以及中国香港等地区的学校有90%以上的概率要求学生进行面试,但学校对于面试的政策也不尽相同。

以美国大学为例:

美国的大学对于面试的政策主要有三种:

必须、建议以及可选。

对于要求“必须参加”(required)的面试,往往对申请面试的时间有限制,需申请者主动预约申请。通常来说,提前批次(ED)申请的面试预约截止日期在10月中旬,常规录取(RD)的申请面试预约截止日期在12月中旬。

如果学校对于面试的规定为“建议参加”(recommended),学生也应将其理解为“必须参加”,虽然学校不对面试做强制要求,但优异面试表现是会被作为一项补充性信息纳入录取评估。尤其是在标化成绩或背景经历不是那么突出的情况下,好的面试成绩或将增加学生被录取的概率。

“必须型”面试和“建议型”面试带有评估申请者是否符合条件的性质,其目的主要是让学校更进一步了解申请者,所以“必须型”和“建议型”面试都应在做好充分准备后参加

“可选型”(optional)面试,旨在提供学生与大学间相互了解的机会,为“信息提供型面试”(informational interview),如不参加也几乎不会影响申请结果。

目前,美国藤校及排名前二十的院校几乎都要求申请者必须或建议参加面试。

不同的面试官身份:

根据面试官的身份不同,学校申请面试还分为由学校组织的官方面试第三方机构面试

由学校组织的官方面试除招生官面试外,还有校友面试的形式,即学校委托世界各地的校友对申请者进行面试,许多顶尖院校采用这种方式考察非本土的学生。

第三方机构面试则是大学委托第三方面试机构来帮助其面试申请学生。随着近年来申请人数的增多,第三方机构面试逐渐成为学校普遍采取的面试方式。虽说第三方机构面试主要侧重于检测学生的英语水平是否和所提交的材料相符,以及检测学生的问题作答是否与申请所提供的材料一致,相较于学校招生官面试相对简单。

但由于第三方机构能拥有的学生资料比较少,学生在面试过程中如能承担起引导话题的作用,掌握主动权,便能够加强在自己擅长领域的表现。

此外,不同第三方机构的面试同样有不同侧重点,例如不同的评分标准,有些还有写作的要求等,在进行第三方机构面试前也要对机构做充分了解。目前较为常见的第三方机构有InitialView(初鉴)、Vericant(维立克)和Duolingo(多邻国)。

不同面试的侧重点:

根据学生学段不同,面试方式和侧重点也略有不同。

本科的申请中,因为不涉及或很少涉及到项目、工作背景或科研方向,此类面试主要目的是了解学生个人基本情况、英语水平、沟通能力、课外活动、专业方向等,面试问题主要偏向于生活、性格、业余时间的兴趣等,高频问题包括:

  • 自我介绍
  • 为什么选择这个项目
  • 最喜欢或最不喜欢的课程
  • 兴趣爱好

以及根据简历中呈现的活动经历进行细节的追问。

申请硕士研究生的项目时,面试就更侧重于考察申请者在本专业领域所掌握的知识水平情况,以及工作实习、项目实践情况,常见问题有:

  • 你的研究兴趣是什么?
  • 你的职业目标是什么?
  • 你认为你的研究领域主要趋势是什么?
  • 你能为这个项目带来什么?

面试问题多注重考察学生的专业素质及能力。

留学面试加分项:

把控节奏,如何向面试官提问?

面试中,主动向面试官提问是把控面试节奏的好方法之一,在教大家如何提问前,先和大家分享一则案例:

有一名留学学生,他在一个月前还是个面试新手,现在,他是职业选手。

为什么会有这样的蜕变?

他接受采访时说:

“即使是最基本的问题,我也知道我会说什么。”重要的是,你要切记:它确实是双向的。

简单来说就是:

当你的面试官在20或30分钟后,停下来问你有什么问题时,在那之前,请务必为面试官准备至少三个问题的清单。

通过准备好问题,你可以:

① 向你的面试官展示你的周到和准备

避免面试过程中尴尬的沉默

③ 发现信息,在即将到来的大学课程中选择一个适合自己的位置

以上那名接受采访学生认为:

“你必须有一个非常好的问题才能问他们……这决定了整个面试的成败。

因此,他本人问面试官的问题是:

“您是如何定义本校毕业生的?”

而作为面试官,在听到这些提问时,

内心又是作何感想呢?

我们又采访了一位校友面试官,她认为:“当学生向我提出有见地的问题时,我总是印象深刻。

这边我们可以分成两类面试官来进行讨论:

一种情况是,如果你面对的是校友面试,这是一个相对简单的问题。可能你的面试官是一名学生实习生,在这种情况下,你可以这么问:

① 是否对就读大学的决定感到满意?

② 到目前为止他们觉得这所大学为他们带来了哪些益处?

③ 向他们询问一些他们最喜欢的校园传统。

另一种情况是,你会面试一位第三方机构面试招生官。恰巧,他也在寻找答案:“我们是否想要[你的名字]出现在这所大学里?

遇到这种情况,你不能问学院已经解决的问题,例如:

  • 学校有多大?
  • 哪些专业最受欢迎?
  • 提供哪些课外活动?

这些能在官网查到的问题没有必要在面试时和你的面试官进行探讨。

取而代之的是,寻求不同的问题来表现出诸如深思熟虑或求知欲之类的特征。

这边以CC专业为例,

给大家罗列一些好的问题以供参考:

提问①:你的大学如何与地区雇主或非营利组织合作以使学习体验更具吸引力?

提问②:5年或10年后,该学校会有怎样的蜕变?它会有更多双录取计划,或与其他学校结合的学分计划吗?

提问③:学校如何扩展STEM课程?文化科技才未来会有多重要?

提问④:学院以后在网络宣传方面会有哪些新的建树?

提问⑤:在疫情期间,线上网课学习成为了主流。您认为您的大学未来将如何使用在线学习?它是否计划向世界各地的人们提供各类讲座?

提问⑥:近几年本校的录取过程有何变化?

通过以上类型的提问,可以从侧面体现学生对学校的探索与求知欲,同时能把控好面试节奏,是面试中当之无愧的加分项

艺术留学面试攻略

大多数艺术类院校除了要求学生在申请时提供作品集以外,还会在录取过程中安排面试。

过去几年中,以伦敦艺术大学为例,为中国学生特别在国内设定了面试地点,方便教授以及面试官与学生进行当面交流,甚至很多学生能在成功的面试之后当场收获录取通知。

要如何应对招生官的几大类型问题?

除了面试问题之外我还有什么需要注意的?

这些疑问都成为了学生拿到录取通知的最后一道关卡。接下来,我们将面试的问题分成三大类,一一解答,同时附上面试Tips,给到大家参考。

第一类:自我信息共享

第一类问题主要是围绕学生自身基本情况的闲聊:

  • 能介绍一下自己吗?
  • 您来自哪座城市?
  • 您的主要优点和缺点是什么?
  • ……

TIPs:

这一类问题请大家一定要平常心面对。

考官往往是想通过这样的基本问题增进彼此之间的熟悉度,为接下来真正核心的考核问题做铺垫。

所以大家不用特意在这里准备复杂的答案,简单直接的回答更能为彼此的沟通搭好桥梁。

第二类:你了解自己的选择吗?

第二类问题主要围绕学生对于学校和专业的想法,以增进考官对你的印象:

  • 能简单说说您为什么选择这所学校?
  • 您喜欢的艺术家或者艺术作品能给我们介绍一下吗?
  • 除了已选择的专业,您还对其他学科的内容感兴趣吗?
  • ……

TIPs:

千万不要因为紧张而敷衍回答。

这里的问题可以说是面试的第一个重点,也是面试之前需要充分准备的部分。

请同学们仔细了解学校的情况,包含所选专业的教授曾经有过什么作品,知名校友有谁,如果方便的话线上浏览一下上一届的该系毕业展并找出自己喜欢的作品仔细研究

同时学院为学生提供了怎样的设施令你满意,比如3D建模的设备工具,其他跨专业型的实验室支持等等,以展示事先对自己选择的充分了解,而不是误打误撞或是只看排名便盲目选择了这里。

第三类:我对自己的作品有话要说

第三类问题主要围绕对于自己作品的阐释解读,让考官理解你的作品:

  • 能谈一谈您的作品集里自己最满意的作品吗?
  • 您觉得自己的作品还有什么能改进的地方?
  • 未来您想在什么方面作出自己的贡献?
  • ……

TIPs:

面试的难点。

回答时最好能体现出自己的个性,同时保持自信,在遇到质疑性提问的时候相信自己的选择并且能提出证据支撑自己的选择。

这样合理的坚持反而会给考官留下好印象,这证明你并非人云亦云,有自己的观点看法,并且愿意与人分享沟通,这些特质都是教授希望在学生身上发现的。

同时可以适当准备专业性词汇和贴切的,准确的单词描述自己的作品,广泛的词汇量就是要用在刀刃上。

留学面试是申请中重要的环节,甚至直接决定着是否能够成功申请。但在一个人的学习和职业生涯中可能会经历很多场面试,在深造时、找工作时、进行其他资格考试时……

虽然面试的目的不尽相同,但是准备的方法、考察的重点,和留学申请面试却异曲同工。如能够做好留学面试准备,建立充分的认知及系统的应对办法,能够为未来的面试考察打下不错的基础。

留学圈的六类神人,你是哪一类?

不得不说,留学圈神人多。这其中,有很多可望而不可及的神仙大佬,但也有很多朋友平时不显山不露水,一了解却可以惊掉你下巴的“留学狠人”!

 

从来没阳过

 

有这么一类大佬,出国留学happy不够,却自带防毒护罩!那是该吃吃,该喝喝,病毒不往心里搁,核酸却一次也没阳过

咱就是说,任你感染千千万,核酸阴性常相伴!

当有些人还在吵着“自己没有阳过就代表着自己在国外没朋友”的言论时,这类大佬只会拿出自己的核酸and抗原,告诉你:不是我没朋友,只是我没阳过而已啦~

毕竟大家也知道,国外的防疫政策没有国内控制得严格,人们对疫情的态度也比较放松,以至于很多准留学生对留学都望而却步,重新思考着要不要出国留学。

对此等大佬,真心在屏幕前打出了10086+个赞,同时也替那些天天“小阳人”的小伙伴发出了由衷的羡慕。

不过也温馨提醒一下那些已经出国的小伙伴们,虽然咱做不到像大佬一样自带防毒护罩,但是我们只要做到:勤洗手,多通风,尽量避免去人员扎堆密集的场所,外出一定要带好口罩,就可以防止我们秒变“小阳人”啦~

DDL从不拖延

这类狠人,最令人羡慕了。毕竟我们最熟悉的的状态就是——拖着

持续拖着之后,眼看着时间离DDL的时间越来越近,我们通常会抓耳挠腮心急如焚,继而以毕生最大的效率肝完了due,在DDL前一小时成功上传。

而大佬级别的狠人却毫不care,毕竟DDL对他老说永远都只是一个摆设,因为每次作业发布后不到一天,他已经就提交了呢~

在这中间,还有一群人非常狠,他们就是每每到了DDL前的最后三秒钟才会交作业,并且毫不手抖的顶级赶due狠人。

至于系统错误后带来的后果?不过是重新来一次罢了……

申请从不畏惧

申请这件事情,一直都是实力+玄学的代表。

大佬的表现可谓是张狂而不疯狂,因为这类同学选学校申请的时候,狠到惨绝人寰,狠到天山鸟飞绝,他不想上学!

具体可以表现为:

只申请梦校,当然梦校世界前30

英国只能申请5所?我从来申不满!

从不care“保底校“的存在

……(还有什么,话筒交给你们)

再看看我们卑微申请人:提交申请后忐忑无比,收到拒信后,悲伤欲绝!进而感叹梦校高攀不起!最后摆烂爱录不录,反正我有学上了!

网课从不犯困

对于疫情期间的留学生都是阴间作息这件事情,某些狠人强烈表示不同意。

毕竟真正的狠人,是永远不会被睡意打败的,恍恍惚惚的网课生活对他们来说只是一场毫不起眼的小挑战,他们可以准时参加每一场直播,甚至对教授的课堂予以热烈反馈,至于在上课时睡着?不存在的好吧!

不过比这类同学更狠的是:根本不看不参加任何一节直播的人!他们不到考试前夕,根本不看自己错过的课程回放,考试前一小时准时看完一学期累计十几个小时的录播课程,至于不加学分的网课,别妄想存在于我的课表里!

什么?他的GPA被踢出专业的最低要求了?没事,他只是选择了Meelolun网课代修而已。

雅思一次过

每个与雅思战斗过的同学都与它相爱相杀过,以至于战线拉得很长,甚至一年两年的备考时间都存在。

每次考试不是写作跑题,就是口语遇到了印度口音,要不然就是押不到该考的题,反正只是友情参与。

转眼间申请季来临,手里只有一张勉强凑合上交的雅思成绩。

与之相反的雅思狠人,他们不止是一个传说,他们还频繁活跃在各大雅思培训机构的公众号上

首考即8分以上,让老师惊喜不已!至于老师能做的只是,带给他们一些运气,再为他们的成绩怒发朋友圈而已。

永远和外国人一组

这类狠人可能有天生的社交牛逼症。

初入异国他乡,不考虑自己英语水平能不能跟上母语者的水平,就重拳出击,不给国外同学留一点余地!毕竟我们就思维方式和表达形式上,和一些外国人也是有着不可忽略的差异。

除此之外,在决定作业生死的小组选择赛场上,他们勇往直前,不屑印度人的咖喱味英语,也不care本土人流利的死亡速度,他们在乎的可能只有这个pre能不能完成,拿到高分罢了!

不过呢,咱们这些普通小垃圾也不用学习这些狠人,做作业选队友时还是先循序渐进,毕竟和外国同学交流虽然利于各位小伙伴体会异国文化,开拓视野,但本地人的死亡rap,体会过的人都说后悔。

最后,咱们所列举的这些“狠人”之所以被称为“狠人”,是因为他们心态爆赞或者真的就是不在乎学业!

所以如果你不想经历DDL的痛苦以及全聚德的打击,那建议大家还是稳定出手,早日远离这些“狠人”行为!

美国高等教育一直保持全球领先是什么原因?美国留学体验

美国高等教育何以能在全球保持长久领先地位?赴美留学究竟是何种体验?互联网时代的大学课堂正在发生哪些变化?据美国国际教育协会IIE发布的《2016年门户开放报告》,2016年留美人数再创新高,首次突破一百万,其中中国留学生达到328547人,同比增长8.1%,占美国留学生总数的31.5%,中国已连续七年成为赴美留学最大生源国。美国高等教育究竟是通过何种方式构建起如此强势的全球声望与学子感召力?在美留学究竟是何种体验?一直萦绕心头的疑问,终于有机会得以在访学期间细细体验,特将一些感受与好友分享一二。

 

01、吾爱吾师,吾更爱真理

在传统教育中,教师在学生群体中所形成的权威性主要源于其对于某个专业领域知识的精通。教师的这种专业权威性曾促使 “聆听教诲”成为校园课堂中的主要授课模式,学生往往处于被动地位,听由教师教导其未来进入社会所应具备的知识、技能、规范和价值。在大多数时候,教师们也总是不自觉地试图把自己的观点、意志或价值观强加给学生们。

但随着信息科技革命的不断深入,知识壁垒与信息不对称逐渐被消解,源于专业知识优势的教师权威性基础也随之逐渐坍塌。在当今互联网时代的大学课堂上,老师在台上讲课,台下学生往往会通过笔记本电脑、手机或平板电脑随时查询课堂中的教授内容,coursera、可汗学院、lynda等网络在线教育平台则提供了世界顶尖教师的专业课程。

因此,当下的学生不再像以往一样对高校及其教员身怀敬畏之心,不再仅仅通过听课来接受知识学习和让教师来决定什么值得去了解和学习。学生们可就自己感兴趣的知识,借助互联网轻而易举地获取整个专业的“知识图谱”,以及该领域最权威人士的最新学术成果。对于已习惯多线程处理信息的“网生代”学生,以往线性传播专业知识的“独白式”讲课模式,俨然已不能满足他们的需求。

美国大学一直秉承着苏格拉底的教学理念:学习是一个合作而不是孤立的过程,需要采取新的表达形式,并普遍将“指引学生如何思考和如何选择”作为大学的主要目标。

02、藏于细节的学业“压力包”

美国高校通过建立起一整套严格精细的教学管理体系,对学生形成了有效的“他律”压力机制。

在美国大学的第一节课上,每位同学会拿到一份该课程的教学计划表,表单中详细描述了课程的教学目标、考核方式与评分细则、每一节课的教学内容以及相关阅读书目或参考网站,老师还会在课上做详细说明。

学生一旦确认选修这门课程,就得严格按照教学计划表中的规定执行。教师同时会按照计划表中的要求对平时作业、课堂讨论、结课作业及时计分,如果某位学生在上课期间的平时分数过低时,还会收到教师的“黄牌警告”。若最终课程分数不及格,这位挂科学生就得另交一笔费用不菲的课程重修费(最便宜的州公立大学,每一学分大概需要450-550美金左右,每一门课2-3个学分不等)。所以如果有挂科风险的同学们欢迎大家选择我们Assignment1st论文网的学术辅助服务,帮助大家提高学业成绩,避免挂科。

反观国内大学,尽管教师也写教学大纲,但一般情况是写完提交学校归档后就算完成了任务,之后很少会做修改,而没能成为与学生进行教学沟通,并对自身教学和学生学习形成有效管理的手段。学生在上课前只能对该课程有个大概了解,很难全面获悉每节课的实际教授内容与具体要求。

课后阅读、课堂研讨、量化评分

美国大学教师一般会在课前详细规定每节课的阅读内容甚至阅读页数,学生在上课期间要面临大量的专业书籍阅读任务以及平时作业,要是课前完不成规定任务,不仅会在课堂讨论时面临巨大尴尬,更会极大影响结课成绩。国内部分教师也会在课上提供一些相关书目。

但由于缺少具体量化要求,以及课堂讨论等相关考察督促机制,专业书籍的看与不看全凭学生个人自觉,从而难以有效激发和督促学生的实际课后阅读行为。

国内大学的课程考核方式一般更注重结果,尤其是人文社科与艺术类的课程,大部分教师一般只是在课上布置一个论文题目或是创作作业,直到期末才进行考试或收取作业,课程期间的要求很松。由于学习评价体系过于依赖期末考试的分数结果,中间缺乏“过程管理”,从而致使学生在上课期间缺少有效压力,很容易形成平日休闲娱乐,考前熬夜突击应付的学习习惯。

而美国大学生对平时学习更为重视,通过建立有效的过程量化评分体系以及繁重的课业量,促使学生在平日学习中也丝毫不敢马虎,很少有学生还能有精力去沉迷网游、网剧或睡懒觉,从而有效保证了学习深度与品质。

课堂仪式中的尊严压力

在美国大学课堂上,“上课睡觉”、“不参与发言”、“迟到”、“上课看手机”都会被视为很不礼貌的课堂行为,美国教授会觉得这是一种不尊重教师、不在意学习的一种表现,有时后果还会很严重,会直接影响到平时成绩。

美国大学教师一般不会在课上做出勤点到或在课上直接批评学生,课堂秩序主要是通过课程评分制度以及常年形成的课堂文化礼仪进行维系,而这种课堂礼仪文化的力量要比纪律的约束更为有效。

除了这些隐性的课堂礼仪外,还有一些常规性的课堂仪式,比如结课作业演讲、论文答辩以及毕业展。在结课作业展示环节,学生都会面临很大压力,因为任课老师一般会邀请来很多相关专业课教师以及不同年级学生一同在台下旁听,每位同学都要上台进行作业展示并接受现场答辩。

毕业论文答辩一般都安排在带观众席的报告厅或剧场进行,面向全校师生开放。教师们会着正装出席,答辩时间会很长,论文陈述加上答辩时间常常会超过3个小时,答辩会后还会举办一个小型的庆祝会。与国内不同是,美国东北大学等学校的研究生毕业论文在答辩前,还要求必须要找到一定数量的论文读者,每一位读者的名字还会被印到论文的封面上,以促使学生在论文写作中需要不断倾听读者的意见,在多元视角和思路中不断修正论文中存在的问题。

艺术类专业学生的毕设作品还会在学校的组织下举行数周的毕业作品展,自己的学业成果无论好与坏,都得放在学校的展厅中进行长期“公示”。

03、美国高校教师的“甜枣”与“大棒”

美国高校没有全国统一的管理制度,各州可自主制定高等教育法及其相关管理规则。公立大学一般归口各州的议会和州政府主管,但学校具体的管理权限主要交由高校董事会,私立大学则完全由校董事会领导,不受政府部门控制。美国各高校间,通过充分的行业竞争,逐渐形成了一整套有效的师资管理模式,并促使高校教师职业本身在美国社会中形成了较高的社会声望,从而不断吸附社会精英人才加入其中。

薪酬保障与科研成果转化办公室

美国大学教师的平均薪酬在整个国民职业体系中属于中等偏上水平,据2015年国劳工部发布的《全美职业就业与收入评估》数据显示,大学教师平均年薪为77480美元,折合人民币53万余元。其中讲师薪酬偏低大约大5万美元,助理教授的年薪约8万美元,副教授8-10万,教授12-18万美元。

除此之外,在美国1980年《拜杜法案》的激励之下,美国高校不断加强自身科研转化能力,很多大学纷纷成立科研成果转化办公室(OTL:Office of Technology and Licensing),概念证明中心(POCC:Proof of Concept Centers)等相关机构,并培养了一大批懂科研、懂法律、懂商业的技术转化职业经理人,这些职业经理人会帮助教授的科研成果有效实现商业市场转化。

教授只需在学校安心从事研发即可,节省了大量的宝贵时间与精力,同时还能获取丰厚的商业利润收入。这种科研转化机制的建立,对于整个美国国家而言具有十分重要意义,它促使美国社会中形成了有效的知识创新生态体系,高校科研成果-资本-人力-社会需求之间实现了有效对接与相互激发,从而不断推动美国在科技、军事、医疗、教育等领域在全球持续保持领先优势。

透明的师资公开选拔机制

为有效保证学校师资水平,美国高校普遍实行教师公开招聘制以及严格透明的招聘考核程序。教师招聘信息告必须要刊登在本专业的杂志、公开发行的报纸或知名网站上,一个高校教师职位往往会吸引来几百名名应聘者。学校还会成立专门的跨部门考评小组,按照提前公布的考核程序对应聘者逐一考查。

排名重点

经历了过五关斩六将之后的新入职年轻教师,又要立即面临美国高校“非升即走”的巨大工作压力。新入职的教师要与学校签订一份包括了聘用职称、科研与教学要求、聘期、工资、福利等详细内容的聘用合同,双方需共同严格遵守聘约。如果教师在任期满后,其教学、科研成绩没有达到要求,未能得到晋升,就必须离开学校,另谋他职。

美国高校教师职称共分为:助教(Instructor)-助理教授(Assistant Professor)-副教授(Associate Professor)-教授(Professor)。为了有效稳定学校教师骨干,美国高校还普遍实行终身教授制(Tenure System)。一位教师一旦被确认是优秀的教授,将会获得终身聘用。学校会为终身教授提供长期稳定的教学和研究机会、永久的就业保障和稳定的经济收入。

04、美国大学教育理念的优劣

诚然,美国高等教育并非尽善尽美,如饱受诟病的高昂学费,名校精英阶层子女固化,公立大学经费不足等,并同时面临着社会经济不稳定、网络在线教育冲击、教职终身制的逐步崩溃、教师权威性降低等时代挑战。

但不可否认的是,即使外国竞争对手让美国其他行业的优势不再,美国高校却通过依赖其独立自主、兼容并包、自由竞争的生态机制,使其全球教育的主宰地位仍在延续,并通过其持续培育出的大量精英人才以及科研创新成果不断助推美国新产业的强势崛起。

高等教育的发展依赖于全球人才的自由流动,而美国,恰恰正处于这个系统的核心节点。访学期间,我时常会为美国名校群贤毕至、“万邦来朝”的宏大景象而感慨,但我更被美国大学中深入细节的教学理念、精准的管理水平以及与时俱进的创新精神所打动。

钱学森之问”常常会在国人心中叩响,它已成为中国教育发展的一道艰深命题,破题需要改革的勇气,观念的转变,同时也需要可执行的行动细节。

愿以上不成熟的观察与思索,能抛砖引玉,并期待能有更多的中国教师一起携手,去不断改进我们身边的教育工作细节。

读MBA到底要花多少钱?读MBA值得吗?读MBA可以赚多少钱?

即将开始新一年的申请啦,最近不少同学在咨询MBA的费用问题,想给自己先做个预算,盘算下投入与产出。同时,补充一句,我们做决定时也要兼顾长短期,短期考量的同时,也将目光放在未来做一些长线规划,有些人生阅历不是靠短期的现金回报衡量的。

 

读MBA到底要花多少钱?

 

MBA的开销一般包括学费、住宿费、医疗保险、餐费、交通旅行、书本费、活动费等,其中前三项是最主要的开支。

1. 学费

学费无疑是读MBA花销最大的部分。

美国两年期MBA中,Magic Seven 学校整体费用高于其他商学院,Top 16 紧随其后。单就学费一项而言,最贵的是Wharton,第一学年的费用8.3万美元;相比之下,同为“黑丝袜”的Harvard学费性价比就显得很高,第一年7.3万美元,公立大学的学费也普遍友好,Ross和Haas一年的学费都在7.2万美元左右。

商学院的学费每年都会保持一定的增长(早入读早赚到)。

肉眼可见,学费增长是普遍现象,一般说来,学校每学年学费平均增长3~5%。

近两年,各校也考虑到疫情情况没有完全按常理出牌,Yale 和 Darden 甚至出现了学费减少的现象,这与学校将一部分课程转为线上、学生容量增加有一定关系,但并不影响学费逐年增加的大趋势。

2. 生活费

生活费是紧随学费之后的必要开销。居住在不同城市,房租和生活的费用会差不少。

比如身处加州的Haas学费虽低,但是餐饮租房达到了2.8万美元。如果是在美国物价最昂贵的纽约读书,生活费就会更贵一些,在CBS 生活费一项的花费估算为3.1万美元左右/年。

生活费用也根据个人的消费水平而定。如果在学校住宿,通常会有多种住宿选择,不仅有单人间、双人间、三人间的选择,部分学校还细分为双卧单卫生间、双卧双卫生间等等,也有奢侈的星级酒店可选。

如果带着老婆和娃读书,费用还要有所增加,大概再多做30%的预算。

整体上,学校官网预计的费用和实际的费用相差不大。

3. 其它费用

除学费生活费,还有必要的:医疗保险、书本费、活动费用等,大概每年1万美金左右。比如:

俱乐部会费。单家俱乐部会费一般在100美元以上,总费用视参加数量而定。

学校会组织一些Career Trek,到各地的企业进行实践或拜访,需要机票和住宿费。

学生自发组织的旅行也是一项支出。旅行是Social的好机会,更是积累实践经验的有效途径,MBA们往往不会错过。Kellogg 和 Anderson 估算出了这部分的费用,预计一年1300 美元左右。

综合算下来,读一个两年制的MBA项目,直接预算大概在100~150万人民币。

读了MBA可以赚多少钱?

 

在学费不断上涨的情况下,Post-MBA的平均薪资也在不断创下新高。

顶尖商学院MBA项目在社会各界受到广泛的认可,纵使在日益拥挤的求职市场中,在高喊着学历不要“镀金”要“真金”的当下,顶尖MBA的含金量并未有任何下降,可以十分有效地将Post-MBA与其他人区分开来。

同时,通过观察不难发现,MBA学历总是能够帮助大家突破职业天花板,在较短的时间内,获得较为显著的职位晋升机会——这带来的必然是薪资的增长。

MBA值得吗?

 

如果单纯计算“投资成本”和“工资收益”,那么从Top16商学院毕业后,大约1.28至1.7年可以收回直接成本。

如果Post-MBA的薪酬对你来说很有吸引力,那完全可以冲!入手不亏;如果你在Pre-MBA的薪酬已经达到甚至超过了Post-MBA的中位数,或许你会相对淡然,更多考虑下自己是否还有赚钱之外的诉求,比如换location,换industry,换function,也或许为了休息顺便充个电,选一个高级蓄电池。

流水账的背后,还有很多无法用金钱衡量的内容,比如人脉、比如眼界、比如人生价值…… 价值判断因人而异,但回头看去,很少有人后悔做了这个选择

提高gpa的正确姿势 在美国大学,想拿高分GPA要怎么做?

1. Assignments 平时作业 (20-40%)

每一次作业都有一个分数,比较重要的作业可能一次满分就是100分,其他则是10分或20分不等。学生每次作业里的分数相加,算出百分比,就是作业的平均成绩。

比如,一学期的作业累计总分是500分,学生累计得了450分,那他在这个学期的作业平均成绩就是90%。学生们需要认真对待每一次作业,特别是满分比较高的那些“大”作业,绝不可掉以轻心,因为平时的作业成绩一定会影响到最终总成绩。

每个老师对待迟交作业(late assignment)的方式都不太一样,有的老师不接受迟交的作业,直接给零分。有的老师则比较严格,即使过了时限也要求必须补交作业,但是成绩会被打对折或是给零分。

在作业要求这一点上大多是没有商量余地的。但是根据实际情况的不同,也有可能给予减免一些作业。如果学生生病或是有合理理由缺课(比如外出参加比赛),那么这些作业将不会计入最后的作业成绩,不过也还是要尽量补上作业。

2. Quiz 课堂小测验 (10-20%)

美国老师往往会在课堂上给学生们做一些小测验,有些是临时性小测验(Pop quiz),不会提前通知,特别是当老师看到大家注意力不集中,或者觉得学生没有花足够时间学习的时候。这些小测验的分数也和作业一样,会被累积起来,用以计算最后的平均成绩。

3. Tests 考试 (10-20%)

Test指在一个大的章节教学结束后的总结性考试。这些考试一般都会提前通知学生准备,对于学生最终的GPA来说非常重要。

不同于国内的教学习惯,除了期中期末的大复习,美国老师每一阶段的教学后是不会再花时间带学生复习知识点的。所以平时Test所考的内容对于学生准备期中和期末考试就显得至关重要了。

4. Midterm/Final Exam 期中和期末考试 (15-25%)

期中考试的范围一般涵盖从开学到期中所学的内容,而期末考试则是一整个学期所学的内容。通常在期末考试之前,老师会带领学生们复习一遍,有些老师还会列出考试重点。和国内不一样的是,期中考试和期末考试在总成绩里占的比重没有那么大,但是学生们还是要认真准备考试。

 

5. Project 特别项目 (10-25%)

这些project一般来说也和作业差不多,但是有时候会是小组作业,即需要几个人一起完成的作业。

每个人都需要在项目中有所贡献,齐心协力地合作。同一个小组的同学可能会拿到同样的分数,也有可能会根据自身的表现得到不同的评分。有时候是外出参观回来写的心得笔记; 有时候是一个实验报告; 有时候是一个研究论文等等。

这些project一般都会写在Syllabus上面,学生们有足够的时间来准备和完成。这对学生们合理安排和管理时间的能力是一大考验,不能因为觉得期限还没到就不着急,等临交的时候才发现内容太多做不完了。

6. Participation 课堂表现 (5-20%)

尤其在线下授课时,美国老师非常看重学生们在课堂上的表现。学生们认真听课,积极参与讨论,主动问问题,和老师互动,贡献自己的想法等等,都是老师们希望看到的。

如果在课堂上从不发言、对老师的问题不做回应,都会被认为是参与程度不够,拿不到这关键的课堂参与分数。

7. Effort 学习努力程度 (5-10%)

Effort这项不常出现,老师会把这个分数算进Participation中。一般来说老师会看得到学生们是否为学习新知识付出了努力。这个分数对于 大部分学生来说就等于白送一样。但是如果老师觉得你应付作业、不好好记笔记、粗心大意地对待作业和考试,就会认为你没有付出努力,不会给你这个分数。

所以说,在美国上学,每一天都得认真学习,要认真对待每一次作业、每一次测验考试,几乎不可以有一天的松懈!但是只要能够坚持不懈地努力,认真对待每个学期每一门课,赢取这场GPA的马拉松赛也并不是难事!

Personal History Statement个人历史陈述写作指南及范文

留学文书我们绝大部分同学都应该知道,但是除了已知的PS和SOP以外,还有另一种形式,PHS(Personal History Statement),有些院校会让学生写这种类型的申请文书,同学们首先是一脸懵逼,接着是抓耳挠腮,最后是绝望,为了能够解决各位同学的问题,今天小编会给大家讲解一下Personal History Statement个人历史陈述如何去写。

 

一、前言

 

1.认识PHS(Personal History Statement)

 

在开始讲解之前,我们首先要清楚什么是PHS,PHS指的是对个人曾经经历的阐述,在撰写时内容通常是偏主观。

 

  1. PHS和其他申请文书的区别

 

就拿SOP和PHS来进行比较,它们之间就存在巨大的差异,如果你申请的学校让你写SOP,那么就不会让你去写PHS,反之,如果你的学校让你写PHS,那不好意思了,SOP会伴随左右,而且你撰写的时候还不能让PHS和SOP中的内容发生重合。不过你只要分清PHS和SOP的申请目的就能很好的发挥了,SOP通常都是比较倾向你所申请的目的,学业经历,不会涉及到你个人历史经历,而PHS则是更倾向于你自己,在描述的时候主观性比较重,需要着重去描述你自身的历史个人经历,绝对不要在其中参杂你的学业生涯历史。

 

  • 写作分析

 

  1. 回顾你的个人经历并总结

 

前言中也讲了,PHS是倾向于个人经历的描述,具有很强的主观性,所以在撰写的时候,你可以从你的家庭,你的父母,以及你的成长过程出发,从中找到相对印象深刻的事件进行阐述。

 

  1. 最后的个人计划及规划

 

在PHS结尾时,需要你对自己个人未来的计划和规划进行简要的阐述,比如申请成功后,在就读期间做什么以及毕业后有哪些规划等等都可以自由发挥。

 

  • 写作引导

 

  1. 语言精练

 

在描述你自己曾经个人的经历时,不要过分冗长,要直击要点,比如这段经历对你个人产生了什么深远的影响,或是往后的人生规划是哪些。

 

  1. 充分了解撰写PHS的初衷

 

在你下笔撰写之前,你应该站在学校的角度来想一个问题,学校想通过PHS在你身上了解什么,当你对这个问题了然于胸的时候,你就可以开始下笔撰写了,学校给了你这个展示自己的机会一定要好好的去把握住,让自己的PHS脱颖而出给那些教授们一个良好的印象,顺便增加自己申请的成功几率。

 

  1. 不要迷信各类申请文书的模板

 

要知道,文书是讲述自己的个人经历,而不是他人,所以不要相信那些模版能给你的申请几率加分,你需要做的就是认真的去审视自己过去的经历,用精准的语言把它们描述出来,要做到逻辑通顺、内容连贯语言简明意赅,能够使阅读者在较短的时间内充分了解到你文章想要表现和表达的东西。记住,无论是哪一类的文书形式,你都需要充分的去了解自己,认识自己,才能完整的写好。

 

  • 范例展示

 

以下所展示的这段PHS范例讲的是撰写者个人,对于父亲曾经的经历,对自己的影响和申请者对未来是怎样规划的四个部分。

 

Part1. 展示了申请者本人父亲的经历

 

 

Part2. 描述了申请父亲经历对自己所产生的影响

 

 

Part3. 描述了申请本人的父亲教会了申请者本人什么道理以及这个道理对于其产生了怎样后续的影响

 

 

Part4. 阐述了申请者本人对于未来的计划以及与自己的父亲在一块都做了哪些事情

 

通过以上对于PHS的解释以及案例的展示,相信各位同学应该对于怎样写出一篇优秀的PHS申请文书有了一定的信心,如果你仍然不能够充分的理解PHS的写作方法,并且想要找PHS代写,那么请直接扫描右侧二维码与我们联系。

 

范文:

 

My father grew up in a very poor village, and his family was almost robbed during the Great Cultural Revolution, the most insane period in China. He walked to take college entrance examination alone, wearing a patchy pant. People laughed at him about his unrealistic. Several weeks later, my father became the first university student in his village.

What my father experienced has a great influence on me. He makes me believe the power of self-belief. Unlike many girls, I am determined to pursue what I like and make it come true. For example, I was the first one in my stringent high school to arrange boys and girls to dance together, the first one to beat boys in the tennis court, and the first one to travel to many places in China, Japan, Thailand, Europe and the United States. Most importantly, because I live in Nanjing, where Nanking Massacre happened in 1937, I did a lot of research about the history of China and Japan. I organized students at my university to visit martyrs cemetery from time to time, to inform the new generation to cherish for what we have today and make our contribution to make this world a better and more peaceful place.

Besides, my father always tells me that we should treat everyone equally and help others as much as we can. At my university, there was one girl who acted strangely and had no friends. Everyone said she was creepy. However, I knew, and I could clearly see that she need a friend and love. So no matter how other people judged her and even me, I became the first one to talk to her and have lunch with her. I wanted to prove that everyone has some ice points that were kept to themselves, but love and trust can warm them. I tried my best to let others know that this girl was one of us, and we should not treat her like a stranger. Gradually, this girl had more friends. Nowadays, her smile and laughter is everywhere now. When I talked to her now, I can see the confidence and even gratitude through her eyes. It can not better to change another’s life by what I have done, and I will continue to maximize my influence, to make more people smile.

My father and I always devotes to reaching out to many poor families in rural areas of China, where people can not afford their children to colleges. Starting from high school, I have been calling for the friends around me to write letters to students in rural and western part of China. I hope it can instill the students in those areas with hope and encouragement. Once upon a time, a girl named Sajier from Tibet mailed me a scarf made by herself. I was amazed at the pattern, through which I could feel the beauty, purification and divine of the people in the far away place. I felt that there was a fire burning inside me and a sound lingering in my ear. I strongly felt that I had the responsibility to bring such a beautiful pattern to the world and let more people know about this amazing beauty. This idea, with my past experience in my father’s fabric manufacturing company and engineering projects, supports me to pursue higher education in the United States. I hope by further study, I can have a more accurate and practical plan about approaches technology and fashion, and create a more innovative business model to establish the digital platform.