Harvard引用实例教学 论文写作中Harvard引用完全指南

基础知识必备:

  • Citation:对文章的直接和间接引用的统称。
  • Reference::将本文中使用的所有文献,摘要归类,以 list的形式列出,放置在文末。
  • Bibliography:除了 reference之外,还包括你读过的其他相关书籍和资料,但没有在文章中引用。

不同的学科对于英文引用格式的要求也有所不同。例如,心理学学科用APA,电子工程学科用IEEE,法律学科用OSCOLA,医药学科用Vancouver,化学学科用RSC。而Harvard 格式相对来说更通用,这里我们也只专门介绍Harvard引用的方法。

注意: Harvard Style以下所提到的“作者”全部为作者的姓氏,而“年份”则为书籍资料的出版年份。

Citation

Citation是对文章的直接和间接引用的统称,这里小编分别介绍下直接引用和间接引用的注意事项。

1、直接引用

直接引用通常需要使用双引号将引用内容括起来,在句尾用括号标明作者、日期和页码。如网上资源没有页码,可省略

比如: “Language is subject to change, and is not caused by unnecessary sloppiness, laziness or ignorance” (Aitchison, 1981, p.67).

若引用内容多于两行,段落由冒号引出,一段引的段落要离前文有一定距离,一般要空一行。左右要适当缩进,字体要略微变小,注明作者、年份和页码

比如:One answer to this is that language has always been subject to change, just as everything else in the world is, and we should not feel that this is a bad thing. As Aitchison (1981, p.16) puts it:

Language, then, like everything else, gradually transforms itself over the centuries. There is nothing surprising in this. In a world where humans grow old, tadpoles change into frogs, and milk turns into cheese, it would be strange if language alone remained unaltered. In spite of this, large numbers of intelligent people condemn and resent language change, regarding alterations as due to unnecessary sloppiness, laziness or ignorance.

Aitchison clearly sees every change in language as neither good nor bad, but inevitable…

本章引述内容的思路不变,同学们可在引用原文中进行小范围修改。

  • 省略:许多时候,想引用一段很长的短文的开始和结尾,那么中间不相关的内容就可以用省略号…代替。注意:引用的开始和结束都不能用省略号代替。
  • 加字:如果你想要把原文中的一些内容替换为你自己的文字,替换后的文字就要用方括号[]括起来。
  • 错误:如果原文有拼写错误、日期错误等,不能随意修改,也可以在错误的地方加上(sic)。sic是拉丁文“原文如此”的意思。
  • 重点:如果一段中的某一句话或某一个词和你的论据非常恰当,可以用斜体标出,并指出你要强调的是你自己。相反,如果原文中有斜体的词或句子,请在文章末尾说明,斜体系原创,不能添加。

例子1:Language changes are natural and inevitable. It has been argued that language:

Language, then, like everything else, gradually transforms itself over the centuries. In a world where [everything changes], it would be strange if language alone remained unaltered. In spite of this, large numbers of intelligent people condemn and resent language change (Aitchison, 1981, p.16, my italics).

案例2:According to Smith (1992, p.45), “Aitcheson [sic] appears to believe that everything changes; but this is questionable” (italics in original).

2、间接引用

间接引用不如直接引用那么明显,它的行文更加流畅。有两种间接引用的表达方式,一种是 xxx指示…;一种没有提到原作者,但你间接地引用了一个概念或理论。两者都只需注明作者和年份。

比如:Biggs and Smith (2012) offer a convincing argument…

Ramirez (2010), Schneider (2011) and Roberts (2013) discuss the challenges faced by…

There seems to be a correlation between students’ use of the library and high degree marks (Stone and Collins, 2012)

建议:

两位作者

若此书为两位作者所著,则两人应以姓氏注明。比如:

Jones and Baker (2011) emphasised that citations in a text should be consistent.

超过三名作者(包括三名)

一般只需写出作者的名字,然后“et al.”例如:

Jones et al. (2011) emphasised that citations in a text should be consistent.

组织

假如本书由一家公司、一所大学、一家政府机构撰写,成员可能超过 N,此时只需注明组织的名称。例如

According to a recent report, flu jabs are as important as travel vaccines (Department of Health, 2011).

书本

一般而言,大家被鼓励寻找最原始的材料,但不免会有一些作者引用其他作者的内容。例如在 A的书里提到 B的理论,你要引用 B的理论,那就用姓 B,年份加上 A的姓、年和页码。例如

It was emphasised that citations in a text should be consistent (Jones, 1998, cited in Carol, 2001, p.9).

异名作者异名

按年份的新旧排序,用分号分隔。比如:

It was emphasised that citations in a text should be consistent (Roberts, 2005; Smith et al., 1998).

若两年正好相同,则按姓A-Z排序。比如:

It was emphasised that citations in a text should be consistent (Salmon, 2001; Andrews et al., 1998; Jones and Baker, 1998).

同一年,同作者来源不同

通常 a、 b、 c是在年份之后加以区别的。比如:

It was emphasised that citations in a text should be consistent (Jones, 1998a; 1998b).

同姓同姓

为区别不同的作者,通常会加上作者姓名的缩写词。比如:

It was emphasised that citations in a text should be consistent (R.F. Jones, 1998). In a work published later that year, C.B. Jones (1998) proposed that…

年度模糊

有时书籍只有大概的出版日期,可在不明确的年份之前加一本。比如:

Le Sueur (ca. 1648-9) told the story of Alexander the Great in his painting…

无作者

先找出是否有共同著作的作者,如果没有 Anon。

无日期

有些情况下,书籍没有出版日期,只有出版日期,可以在著作日期之前加一个 ca.如果没有作品日期,可以将(nodate)标注。比如:

Jones (no date) emphasised that citations in a text should be consistent.

Reference列表

引用列表是按作者姓名的A-Z顺序排列。

Family names, Initial(s). Year. Title. Place of publication: Publisher. 书名斜体

比如:Kane, M. and Trochim, W. 2007. Concept mapping for planning and evaluation. Thousand Oaks: Sage Publications.

O’Riorden, T. ed. 2000. Environmental science for environmental management. 2nd ed. Harlow: Prentice Hall.

Adams, A.D. 1906. Electric transmission of water power. New York: McGraw.

书籍的章节

Family names, Initial(s). Year. Chapter title. In: Family name, Initial(s) (of editor). ed(s). Title of book. Place of publication: Publisher, page numbers. 书名斜体

Coffin, J.M. 1999. Molecular biology of HIV. In: Crandell, K.A. ed. The evolution of HIV. Baltimore: Johns Hopkins Press, pp.3:40.

网站

Family names, Initial (s). Year. Title [Online].[Date accessed]. Available from: URL文章的斜体标题

DirectGov. 2009. Environment and greener living. [Online]. [Accessed 24 April 2017]. Available from http://www.direct.gov.uk/en/Environmentandgreenerliving/

Hawking, S. 2000. Professor Stephen Hawking’s website. [Online]. [Accessed 24 April 2017]. Available from: http://www.hawking.org.uk/

书面期刊

Family names, Initial (s). Year. Title of article. Journal Title. Volume (issue number), page numbers.期刊标题斜体、期刊卷数粗体

Pajunen, K. 2008. Institutions and inflows of foreign direct investment: a fuzzy-set analysis. Journal of International Buisness Studies. 39(4), pp.652-669

Schiermeier, Q. 2009. G8 climate target questioned. Nature. 460(7253), p313.

电子期刊

Family names, Initial (s). Year. Title of article. Journal Title.[Online]. Volume (issue number), page numbers.[Date accessed]. Available from: URL期刊标题斜体、期刊卷数粗体

EI Gharras, H. 2009. Polyphenols: food sources, properties and applications- a review.International Journal of Food Science & Technology. [Online]. 44(12), pp.2512-2518. [Accessed 24 April 2017]. Available from:

http://onlinelibrary.wiley.com

引用列表的 FAQ

多名作者

使用 and连接两个作者。理论上,有两个以上作者的名字应该全部写出来,但也有一些学校让学生用” etal”来代替,因此建议学生先和导师沟通。

Family names, Initial(s). and Family name, Initial(s). Year. Title. Edition(if not first edition). Place of publication: Publisher.

Ahmed, T. and Meehan, N. 2012. Advanced reservoir management and engineering. 2nd ed. Amsterdam: Gulf Professional Publishing.

编辑

若此书为编辑册而非作者亲笔,请注明其编辑资料。

Family names, Initial(s) (of editor). ed.  Year. Title. Edition(if not first edition). Place of publication: Publisher.

Crandell, K.A. ed. 1999. The evolution of HIV. Baltimore: Johns Hopkins Press.

出版

英国多家出版社只要把第一本列出来就行了,多个国家的出版社只要列一本英国的出版社就行了。

情报缺失

不带日期的名称后面加上[无日期]

Jones, M. [no date]. Citations and referencing. London: Longmans, Green and Co.

发表年代不明确,可用 ca。

Le Sueur, E. ca. 1648-9. Alexander and his Doctor. London: National Gallery. NG6576.

不带页码,最后加上[无 pagination].

Pajunen, K. 2008. Institutions and inflows of foreign direct investment: a fuzzy-set analysis. Journal of International Business Studies. 39(4), [no pagination].

如果没有出版商或出版商,则需要标注[no publisher]或[noplace]。

网站链接

可以保留所有的 slash,如果网页链接超过一行,那么只需要截取第一个 slash/。

 

最后:

借助Reference,你可以向你的导师展示为了写这篇文章阅读了很多相关的资料,而一个格式正确的Reference还能让你避免抄袭。一般情况下,直接引用会直接被认为是剽窃?但是现在不做标注间接使用别人的想法和理论也算抄袭。因此掌握 Harvard引用的技能对于论文写作来说至关重要,这里小编根据学霸的经验,上面大家整理出来一个详尽的Harvard英文引用相关指导供同学们参考。

Discussion Essay怎么写?Discussion Essay写作格式及题目解析

一篇好的Discussion Essay往往围绕一个特定的话题,对其进行讨论。这个话题必须是具有辩论价值的,“非黑即白”原则不适用于Discussion Essay文章。作者必须对主题的正反两面进行全面讨论,在最终给出个人观点和结论之前,提供自己对问题的全面理解。但很多留学生由于个人语言组织能力匮乏,语言不够清晰明确,在写Discussion Essay过程中往往出现“一边倒”,使得最终呈现的文章不能有效说服读者,书写效果堪忧。本文东方代写小编为大家详细分析Discussion Essay的写作。

Discussion Essay的定义

Discussion Essay的定义

Discussion Essay,通常也可以称为Argumentative Essay。 与大多数有说服力的文章格式一样,Discussion Essay的质量主要依赖于作者的能力。作者需要提供坚实的研究和证据,看待话题的正反两面,并表明自己的立场。最重要的是确保事实和观点清晰地分开,使用释义和一些总结信息的技巧,围绕自己的观点表达信息,而不是一味引入新的信息。

Discussion Essay的格式要求

不同的Discussion Essay,其格式可能会根据主题而有所不同,但大多数的格式都是相似的,具有以下这几部分,大家可供参考。   第一部分Introduction,首先你需要介绍主题,给读者提供相应的背景信息,解释一下在文章中可能会用到的难理解的术语。给读者提供关于思路组织的简单概括,以确保读者能够理解文章整体思路。   第二部分Body, 这一部分可谓是重中之重。你需要运用自己收集的研究资料,公平独立阐释两方论点,主体部分通常会包括赞成(在一个或多个段落中)和反对(也在一个或多个段落中)的论点。在这里需要特别注意的是,先讨论与你选择的主题相关的论点部分,然后再讨论另一方。按顺序进行论证,一步步增进说服力,这种结构可以让读者跟上思路而不会分心。   第三部分Conclusion, 这一部分是总结,同样是基于前面的证据,你需要总结文章里面提供给读者的全部信息,引导读者思考围绕这个主题论点的利弊关系。同时你也可以根据文章里面的论点来给出一些建议。

Discussion Essay题目解析

下面这个例子来自雅思的Discussion Essay题目,我将会带大家逐步解析思路,以及如何下笔进行Discussion Essay的书写。   Discussion Essay题目

写作题目以及要求:人们普遍认为,现在影响孩子身心发展的主要因素是媒体,流行文化以及他们的朋友。然而另一种观点认为家庭扮演着最重要的角色。我们需要讨论两种观点并给出自己的观点。文章至少需要写250个单词。   第一步,我们需要为两种观点生成论据,要求具有说服力。这时候我们就可以进行头脑风暴,在脑海里面不断想支持双方观点的论据。前期由于经验缺乏,可能我们能想到的论据数量比较少,但大家只要经过一段时间的训练,多看一些社论文章等,后期就会轻松陷于“论据数量多,而困于选择哪一个”的“苦恼”之中了,所以大家不用担心。下面是支持双方观点的论据,当然肯定不局限于此。   第二步,你需要选择自己的观点。范文同意外部因素影响孩子的发展,但是父母和家庭仍然占上风,理由之一包括孩子对朋友、书籍或音乐的选择,都是取决于父母灌输给他们的价值观,他们才会做出自己的选择。这一部分则对应我们上面提到的body部分,大家可以使用这种结构,给出观点再加上论证,辅助一些连接词,例如also, in other words, in that case等,这样文章脉络就会十分清晰。   在完成上面这两部分之后,我们就可以轻松地进行Discussion Essay书写了。

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实验报告代写:关于Lab Report创作你了解多少?

针对国外读理工科专业的留学生而言,做测验是经常出现的事儿,但刁难的是每一次做了试验都得写Lab Report。Lab Report创作便是实验数据,必须将试验全过程、试验结果等信息内容表述清晰,有其相对性应的创作文件格式和规定。下边就以JACS的中提及的文件格式为例子,给跟大伙儿剖析一下Lab Report的创作。

 

1.引言(Abstract)

 

概述试验目地,方式和结果。长短为一段。例如我这篇实验数据的目地便是To investigate how changes in PH affect the time taken for amylase to break down starch(科学研究PH值针对胃蛋白酶溶解木薯淀粉所必须的时间的危害),留意要简约。

 

2.前言(introduction)

 

这一关键详细介绍你的基础理论情况,回望一下别人的试验结果。

另外主旨试验的目地,是啥促进大家做这一试验,试验要研究的难题是啥。

前言里的中心句一定要有,别的的能够略微自身充分发挥一下。

随后能够讲一下情况,这些内容尽可能依据你自己的做的试验充分发挥

情况可充分发挥,但中心句,试验目地和研究的难题一定要有。

 

3.流程(procedure)

 

便是依据试验列举你的Materials and Methods(原材料和方式),简约精确地叙述试剂、仪器设备和流程。大概的交待一下你是怎样进行全部实验的。流程这些一定要浓缩精减,最好是变成四一部分里最少的。教师需看的并不是对实验步骤的转述,只是自身对试验的剖析和试验数据信息。比如试验原材料要写用了多少个哪些容积的量杯,摩尔浓度多少钱的哪些水溶液这些,留意要实际而且不必忽略。Lab Report写作时要留意下列好多个难题:

(1)怎样精确测量和纪录试验数据信息(也就是dependent factor/variable):例如在我的试验里,依据滴碘液木薯淀粉会变蓝的基本原理,必须纪录在已滴进碘液的淀粉溶液中添加不一样pH值的胃蛋白酶的碘液变蓝的时间,而时间就自然是用计时器纪录啦;另外要顺便把纪录结果的表格设计好,便捷做测验的情况下纪录数据信息。

(2)调节变量和控制组(control variable&control group):在控制组试验中,设定调节变量和控制组是为了更好地确认试验实效性的一个关键流程。针对调节变量,大家务必保证试验中仅有大家必须精确测量的量是自变量,别的的量都同样。例如在这个试验中,大家必须操纵胃蛋白酶和淀粉溶液的摩尔浓度和用取的量一致,而只更改水溶液的pH值。而控制组则必须设定一个没有一切要素危害的实验体,例如在这个试验中控制组是pH=7的淀粉溶液(殊不知在一些更为繁杂的试验中,因为有过多的影响因素大家控制不了也没法分辨全部的自变量,这种类的试验只有搜集并比照来源于不一样实验组的数据信息,这个时候一般必须统计学的辅助)。

(3)有什么设定的变量值:例如我设定这试验中pH值各自为4,5,6,7,8,9。

(4)说清晰试验使用量和加温等全过程的时间。

(5)留意反复实验:为了更好地减少试验误差值和出现有单一象征性的数据信息对试验的危害,反复试验也有取全部数据信息组的均值是十分关键的!

 

4.探讨(Discussion)

 

这一部分主要是对试验结果的了解,另外这些也是全部实验数据的重中之重。前边三一部分恰如其分,很有可能数最多取得80%的成绩。最终的20%就看剖析的造型艺术。

第一步:剖析为何你能获得你的试验数据信息,并得出结果。

如果你觉得试验数据信息不正确,就加一个“不正确来源于”一部分。

例如:化学反应速率显着加速,表明金属催化剂会提升化学反应速率。

或是:化学反应速率没有加速,是由于这个那个缘故,金属催化剂实际上是会提升化学反应速率的。

从数据信息方面升高到实验结果方面。

第二步:剖析为何这一结果回应了前言中提及的难题。

例如:由于金属催化剂会提升化学反应速率,因此植物体内蛋白的构成和溶解根据酶获得了加速。

从试验结果方面升高到研究难题方面。

第三步:剖析前言中的难题获得的回答对大的学科有哪些危害

例如:由于酶加速了蛋白质组成和溶解,因此植物体的基础代谢能够在迅速的速度开展,从而使大中型植物体得到生存。

从研究难题方面升高到课程方面。

剖析实际上能够充分发挥,但整体而言是自小的结果逐步升高。

最终一段能够加一个结果,汇总全部试验的流程和剖析。还可以不用,看教师的规定和情绪。

 

5.剩下一部分

 

Results试验结果数据信息和数据图表一般都是在这一部分

Conclusions试验结果说白了,试验结果

Associated Content基本信息这些会出现一些原始记录等内容

Author Information创作者信息论文创作者的联系电话

Acknowledgements论文致谢一般用于谢谢经费预算来源于和科学研究组织

References论文参考文献

之上便是有关Lab Report创作剖析,Lab Report创作尽管不会太难,但学生们也不可以心存侥幸,一定要努力完成。

北美代写分享:discussion类essay写作攻略

第一部分Introduction

留学论文Conclusion里面也需要有introduction但是这一段和全文的intro是不一样的,是总结性的一小段,总领整个conclusion。

开头例句:

This dissertation was the result of an investigation into the relative importance ofconstruction as a curriculum organizer for the field of technology education. In

particular, it concentrated on the relationship between construction technology and theprinciples of general education and technological literacy.

第二部分Summary of findings and conclusion

总结性的说出来对于全文findings的总结,注意不要说一些你前面没有在论文findings中论证过的内容。

例句:比如你要说你用survey得出了什么结果

The survey included four major sections in addition to requesting limited informationabout the respondents and their programs.

The four major sections asked the respondents to (1)…(2)…(3)…

第三部分Contribution to knowledge

以下三个点是这—小段的写作结构

Referring back to the problem statement to help readers understand how your workaddress the research problem originally identified.

Elaborate on how your results validated or tested an existing hypothesis or theory.* Stating how your research was able to fill a certain gap in existing knowledge aspointed out in the literature review.

这一段可以用以下例句开头,说完现有的研究以后紧接着说本篇文章有什么新的研究发现内容。

The current state of knowledge in the field of …

第四部分Limitation

注意你的limitation不能占用整个conclusion过于多的篇幅,因为你主要要表达的还是你的研究做的有意义,弥补了gap,对未来的学术研究奠定了基础。

例句

The research approach employed for this research study provided new insight into Beven though it limited the generalizability of findings.

第五部分Recommendation

留学论文中recommendation的部分需要给未来研究提出一些方向性的建议。这一段可以从刚才写的limitation出发,引出来未来研究的recommendation。

Practitioners should consider A and B based on this conclusion….

Further research needs to be conducted for a better understanding in regards to theimplications of these findings….

The effects of the relationship between A and B are still unclear, and so furtherresearch must be conducted…

以上就是我们为大家总结的Essay topic是什么?如何选择挖掘,大家在平时的英文论文写作中可以多多尝试运用起来

如何和推荐人沟通,写出高质量的推荐信

推荐信是MBA申请package中的重要部分。我们辅导过的每个成功申请人,都是有十足的把握,确保essay和推荐人的推荐信没问题,才会拿到面试和offer。建议大家一定重视推荐信的准备工作,积极和推荐人沟通,确保推荐信的效果

1、什么时候和推荐人沟通

理想情况是:考完GMAT,离申请deadline至少两个月,开始和推荐人沟通

如果你没考出GMAT,就和推荐人说,尤其是你在企业,推荐人是你老板,最坏的情况就是你今年一直没考出来,没法申请;你过早说,影响你在企业后面的发展机会。

所以GMAT有不确定性的时候,你要知道你的底线 – 你到底有多大决心去申请,和你能接受的风险。这个判断 ,建议你和你的顾问一起综合衡量决定。

至少提前两个月告诉推荐人,你可以早点探下口风。推荐人是不是支持你,如果帮你写的话,大概写什么,推荐到什么程度。如果你意识到有问题,可以换推荐人,时间来得及。

有申请人曾花半小时和老板沟通MBA申请,老板花两个小时,想说服他留在公司,没有结果。如果类似情况,比如沟通2次以上,不能得到老板支持;或影响后面升职机会 – 可以不选现在的老板,并在optional essay里解释。评估后,这个申请人后来选跨团队老板做推荐人,最后申请结果去了一家M7。

 

2、怎么获得推荐人支持

一般情况下,大部分推荐人支持下属 – 读MBA这个志向。但有企业的老板会敏感,因为直接下属离开对工作有直接影响,比如刚帮你争取到晋升的机会,后面的长期大项目谁负责,你走了明年headcount能不能批下来,多久才能招到合适的人等等。

如果对方有担心,你要理解他们,也要帮自己。

你要让他们放心。他们招你是希望你帮他们成功,他们的业绩目标是什么?你怎么帮他们达到?怎么帮推荐人扩大影响力?帮他们挡事儿?如果明年你去读书,提前想好接下来的transition plan怎么安排,不要因为你走,影响推荐人的工作。

了解老板的心情, 也诚恳的谈你自己。他们的职业发展是什么样的?觉得什么帮助了当年的自己? 对你的未来建议是什么?谈你的想法 – 你的向往和发展局限,你看到的榜样包括推荐人自己。也可以personal,展示脆弱,比如你生活中的另一半在国外读书,你希望过去一起发展。

想想推荐人是什么类型的管理者,喜欢怎么沟通。比如喜欢big picture还是非常注重细节,结果导向还是喜欢按流程办事, 比较创意还是保守。根据他们的风格定你们沟通的模式。

比如,有申请人的推荐人是咨询背景,喜欢big picture 再是细节。我们建议申请人做了清晰简洁的PPT和推荐人沟通,很专业性的帮他们快速了解状况,然后进入主题。如果推荐人比较注重关系,喜欢先从聊天儿说起,那咖啡店做个One on One (TouchBase) 先personal聊,没有距离感,再沟通你的MBA想法,也是好的方法。

还可以和推荐人谈谈公司文化和员工职业发展政策。一般公司都会非常理解支持员工再深造,比如读MBA。在这个角度上,他们没有理由阻止你。

3、怎么影响推荐人写好你的高光时刻

北美MBA申请的推荐信,需要推荐人非常了解你,不光能高度赞扬你的优点,还能举出具体深刻的例子(facts, evidence)支持观点。

千万不要假设推荐人能自觉,帮你写到这么好的程度。得到了支持,和你关系再好,推荐信这事也不是他们最重要的priority,是你的 – 你要manage推荐人写好推荐信。

首先,很多推荐人并不知道MBA School 想要什么。你要把学校的推荐信题目,和要求解释给他们。让推荐人知道你现在申请的context是什么 – 展示你的essay,简历,说你的职业目标给他们听。

你永远不知道推荐人是怎么理解推荐信的。有申请人前一年申请时候,有一特赏识申请人的推荐人,非常“配合”的很早就把推荐信交了,最后一聊,才发现推荐信里面80%内容,在讲推荐人自己的优点,20%在泛泛的说申请人。帮助推荐人了解学校的要求很重要。

其次,你觉得自己工作中特高光的时刻,推荐人很可能不记得了。你要讲你给推荐人听,对自己优点的看法,比如你的客户沟通能力, 解决问题能力,正直,创新;对于每个优点,你认为可以支持优点的例子,让他们脑海里重现你的高光时刻。别忘记问推荐人对你优点的看法,也许他/她会有你没想到的好观点/角度。

第三,管理好推荐人的时间。推荐信需要时间,至少提前两个月告知推荐人,请他们帮忙准备。 设置好和推荐人接下来 – 讨论推荐信的时间节点。尊重他们的时间,比如你发给他们的邮件信息,一定是精心组织过的,几页bullet point,不要过多过长;会议之前发agenda, 让推荐人知道你们要谈什么,会议上主动带领讨论, 会议后发要点,提醒推荐人接下来的行动.

最后,提醒推荐人按时递交推荐信 – 比如很多学校第二轮的dealine在一月初,不少欧美的老板十二月圣诞节都会有family plan休假,可能找不到人,一定要和他们尽早沟通好,确保他们提前递交。祝大家顺利

怎么给自己的essay找个题目?Essay topic是什么?如何选择挖掘

Essay topic是什么?如何选择挖掘essay topic?有些课程会请学生自选essay主题,这让很多学生犯了选择困难症。在lectures, seminars 和workshops上学习了自己学科内各类琐碎的知识点,也读了很多相关文献书籍。但是一到开始写布置下来的essay,就会有种无从下手,抓耳挠腮的感觉。选择挖掘自己的essaytopic就是写essay最开始的一步。如何找到适合自己的essay topic决定了后续essay写作是否能够一气呵成,流畅写完。那essay topic是什么?怎样选择合适自己的essay topic呢?接下来,小编为您提供—些建议思路,帮助你明确essay topic是什么,怎样选择挖掘最适合自己的essay topic。

 

essay topic是什么

 

Essay topic就是论文主题或论点,也就是在一篇论文被论证的观点,意见或者假设。这些观点或者意见往往在社会上存在一定的争议或问题,这样它们才值得被探讨论证。一篇论文往往只能有一个主题。但是作者可以将该主题设置若干个分论点在论文中进行——辨析证明。Essay topic也决定了后续论文大纲及内容的拟定。因此,选择合适的essay topic至关重要。

 

essay topic如何选择挖掘–4大建议

 

1.选择你最感兴趣的essay topic

首先最重要的是,你一定要对这个essay topic很感兴趣,这是你写作的源源不断的动力。那怎样确认哪个主题是你感兴趣的呢?你可以联想哪个主题和你自己过去的教育背景,经历或性格等等是密切相关的,有一种熟悉的,胸有成竹的感觉,那就是你最感兴趣的主题了。

2.评估可供参考的学术文献数量与质量

参考文献是essay的写作基础,也是essay中重要的组成部分。充足的参考文献资料能够支撑essay的论点论据,增强可信度。因此,在选择essay topic时,需要考虑与该topic密切相关的参考文献有哪些?这些参考文献是否在学术领域内具有较高的认可度?小编建议,尽量选择有较多前人研究的essay topic。这样在essay中论证的时候,能够引用充足的文献支撑你的论点和论据,体现严谨的学术精神。

3.分析essay考核标准大纲并明确该标准对于essay topic的限制

课程Lectures或者tutors会在布置essay前下发essay评分标准(essay assessment outline)。尽管你对essay topic有一定的自由选择权力,但是该评分标准大纲仍然会先明确和限制你的写作范围。当然只看这一点是绝对不够用的。一定要继续看后面的每一条评分标;准(Marking criteria),思考这些评分条目是否会进—步限制你对某topic发挥论述的自由度,从而避免在后续写作过程中出现卡文,写不下去的状况。因此,一定要结合自己的写作优势并注意在该课程标准划定的范围内选择essay topic.

4。避免过于宏大的essay topic

相信你能够根据自己的兴趣,擅长点,评估评分标准和文献支撑能力后选择一个essay topic。但是最后,还需要注意该topic是否过于宏大,无法在评分标准规定的字数上限内论述完整。如果你发现在essay规定字数内无法论述清楚该topic,那你需要选取这个较为宏大的topic中的某个点作为你的topic。一个过于宏大的

essay topic意味着可以运用过多的不同理论及信息资源,你难以在该essay中将这些复杂的资源有条理地梳理清楚,需要更多的字数来进行有效论证叙述。或者,当你发现这个essay topic指引你到不同方向,无法统—出一个核心主题的时候,那么意味着它过于庞大。那么,你可以通过反问几个问题来缩小你的essay主题和控制essay的论述范围,比如:该主题为什么很重要?该主题主要涉及/适用于哪些人,哪些地方?通过该反问,逐步限制你的essay topic涉猎范围,使你能够在essay规定的字数内完成详实的论述。

 

essay topic案例优选推荐

 

小编整理一些essay topics供各位同学参考。以工商管理专业为例,可选择以下某个essay topic进行essay写作:

1.Role of a business manager to strive for the business towards growth and development.2.Higher salaries are better than other incentives for motivating workers.

3. Digital marketing investments and social website platform promotion are both effectiveinstruments to attract greater audience of potential clients.

4.Just in time is not a very efficient technique for manufacturing if you do not have a reliablesupply chain or suppliers that can meet bulk orders.

以上就是今天对essay topic是什么以及如何明确自己的essay topic步骤的全方位剖析分享啦,相信大家看完以后一定对如何确立自己的essay topic有了具体了解。如果你仍然对自己的essay topic选择和essay 写作内容犹豫不决,欢迎同学们咨询本平台。平台会根据同学们各自的具体essay写作需求以及评分标准进行详尽的分析和量身定制的指导。希望能为大家的学业助一臂之力,预祝大家取得理想成绩!以上就是我们为大家总结的essay写作结构要点的知识了,大家在平时的英文论文写作中可以多多尝试运用起来。

北美留学生paper写作技巧 撰写Report过程中常犯的错误总结

若你是一个长期佛性的留澳仔,若要提到两字一瞬间给你佛性不起来得话,那便是——Report创作!它代表着各式各样五花八门的工作,始料不及气势汹汹的砸来;代表着一旦挂掉很有可能便会毕不上业,澳洲大学对毕业生论文的审批极为严苛;代表着没日没夜化身为夜之小精灵,累觉压力很大眼泪长流一头雾水一脸懵圈。作业多的状况下仅有找Report写作才可以减轻一下工作压力。今日小编就来给学生们共享一些在撰写report过程中常常易犯的错误。

Report写作普遍错误1.Marking Criteria无关痛痒

Marking Criteria也就是评定标准。许多不技术专业的网络写手都常常忽视这一简单的表格,可是在下手提前准备Report以前认真阅读Marking Criteria就能了解什么是地区成绩重,就可以多点时间去写,了解什么地方成绩轻就可以略微一笔带过。可以说知彼知己百战不殆,细心读几次评定标准,就可以防止自身走许多弯道啦。

 

Report写作普遍错误2.Executive Summary和Introduction会搞混

1.Executive summary:实行汇总,意思是将上原文中的内容开展简易的,可操作性的归纳。说完了怎样实行或是实行的关键详尽内容后再汇总。

2.Introduction:介绍,意思是对文中的内容和情况开展简易的详细介绍,以引出来后文及其要讲的主题风格,多与情况相关。

Example:一般写一个business proposal(商业服务提议)的情况下,introduction仅仅简易介绍一下即将发布的商品或服务项目是做什么的;而executive summary要把business plan(商业计划书)中的每一个控制模块都需要简易归纳一下,尤其是financial projections(财务计划).

 

Report写作普遍错误3.Bibliography和Reference傻傻的搞不清

1.Bibliography:一般就是指在写毕业论文或是别的文章内容的全过程中参照的推荐书目,这种推荐书目不一定都引入了在你的毕业论文或文章内容之中,可是创作者很有可能遭受了启迪,并且这种书目地阅读文章也是为了更好地这篇毕业论文或是文章内容做准备。

2.Reference:一般就是指在毕业论文或是文章内容中直接引用的内容,在文章内容中括号的方式标明出去,这种内容是他人的,可是创作者使用这种内容来适用或是证实自身的见解,这种是务必要整理出来的,要不然很有可能算是剽窃或是抄袭。

 

Report写作普遍错误4.“I think…/I try…/I do…”

英文毕业论文的语言表达能力特性是客观性而认真细致。而经常应用第一人称“I”则非常容易给人主观性意断的觉得,因此在英文毕业论文中应用第一人称时必须慎重。

比如:

I try to focus on the Sino-American relationship….这儿创作者用了第一人称I做为开始,给阅读者的觉得会较为主观性。那么在英文毕业论文时要怎样防止应用第一人称呢?

1)要尽量减少应用第一人称“I”能够应用被动句来替代第一人称的积极句。

2)可以用相近下列的描述来防止应用第一人称“I”

The author of this paper discuss…

This thesis studies/is aimed to…

It gives an analysis of…

It is concluded that….

It is reported that…

The analysis shows that….

因此,上边提及的那一句第一人称描述能够改变成:The research focuses on the Sino-American relationship….

此外,在毕业论文的“论文致谢”一部分能够出现第一人称,比如:

I would like to acknowledge my indebtedness to…

I would extend my sincere thanks to my tutor…

“论文致谢”一部分还可以应用第三人称,比如:The project was supported in part by…

总的来说,因为英文毕业论文的普遍性,撰写时要尽可能应用第三人称,防止应用第一人称和第二人称哦。学生们在Report写作全过程中一定要留意这个问题。

 

Report写作普遍错误5.Statement没有充足的Back up

当网络写手们在写Research Paper,即研究性论文的情况下,每一个论点论据(Statement)都一定是由靠谱、权威性的学术资源(Research)来适用(Back up)的。Research的来源于各种各样,包含互联网参考文献、学术刊物、书本、网络文章和采访。我提议大伙儿灵活运用学校图书馆的资源,比如书本、学术研究数据库查询这些。可是在引用文献格式的情况下必须需注意该参考文献资源的可信性和公信力,也便说大家常说的是不是academic/scholarly sources比如,许多教师会在prompt里边确立表明禁止应用wikipedia,便是由于wikipedia并并不是一个权威性靠谱的学术资源。学生们在查验时必须注意一下。

 

Report写作普遍错误6.毕业论文好就行,Reference不重要

澳大利亚的Prof是十分重视毕业论文的行文思路和论点论据来源于的哦,因此澳大利亚论文撰写中十分关键的一项便是恰当应用参考文献。参考文献应用错误,不但会危害毕业论文的品质,也有很有可能有剽窃的行为。

论文都有哪些种类呢?留学萌新该如何对英语学术论文下手

提及了毕业论文,假如要写英文期刊论文,又不清楚从何开始得话,你要先掌握构架、语法和汉字。在今日的学界,不管专家学者或学员,大家都经常必须写「期刊论文」(academic papers)。期刊论文有很多种多样,有些是大专家学者发布独特看法的「册论」(tract)、「专论」(monograph)、「批评」(treatise,discourse,or essay)、「抨击」(critique)、或「评价」(review),有些是学员为获得学士学位所作的「博士论文」(dissertation for a doctor’s degree)或「研究生论文」(thesis for a master’s degree),有些是一般专家学者与学员所发布的「学术论文」(journal paper)或「讨论会毕业论文」(conference paper),有的则是教师规定学员写的「学年毕业论文」(term paper)或「调查报告」(study report)。

 

 

每一种期刊论文,无论用汉语或英文写作,一般都是有一定的内容、书写、与长短。期刊论文的内容自然受制于学门或课程:物理的毕业论文只有讨论物理学的难题,社会心理学的毕业论文只有讨论心理状态的难题。各种各样学门或课程在创作毕业论文时,其写法(writing format)与文章内容长短(article length),通常都是有明言的或的共识的标准。

大专家学者图书出版时,为了更好地塑造其与众不同的设计风格,也许不容易完全遵循这些标准。可是,一般的专家学者与学员,却都务必遵循这些标准才可以使毕业论文被接纳、被发表。每个刊物或讨论会,一般都是会要求创作的文件格式。比如,英语的刊物很有可能会规定追随MLA或APA或IEEE或别的学术研究机构所订的创作标准。

不一样的语文课有不一样的汉字(wording)、措辞(phrasing)与不一样的语法(syntax)、英语的语法(grammar),也是有不一样的标点系统软件(system of punctuation marks)。汉语与英语是2个极不同样的语文课,其字、词、语、句甚至标点符号方法都是有巨大差别。因此,常用汉语创作的人,要是没有另外熟练的英语论文写作,

便非常容易措辞不对,英语的语法错误,乃至连标点符号也搞错。

实际上,在使用英语的全球里,「英式英语」(British English)和「美式英语」(American English)中间,除开音标发音以外,其拼字(spelling)、措辞、英语的语法、与标点符号层面,也是有许多差别。一些刊物应用英式英语来编写,一些则应用美式英语。这一点,要向期刊投稿的人,应当还要需注意。

期刊论文的长短有的至后好几百页,有的短至三、五页。一般的英文学术论文或期终汇报一般是5至30页中间。但无论长短怎样,每章毕业论文都务必要有「题目」(title)。题目如同广告牌,好标题才可以清晰标识内容,而造成兴趣爱好。有的情况下,一个题目里还会继续带有「主题目」(main title)和「小标题」(subtitle)。题目的订定,也是创作期刊论文的一项大学问。

一些毕业论文会被规定要另附「引言」(Abstract)和「关键字」(Key Words)。一般「引言」和「关键字」放到「题目」以后,而然后就是「全篇的行为主体」(the main body of the text)或「主文」(the main text)。在主原文中假如标着「注记」(notes),这些注记便要以「论文脚注」(footnotes)或以「尾注」(endnotes)的方法展现。

在「主文」与「注解」(Notes)以后,一般还要有一项称之为「参考书」(Bibliography)或「参考文献」(References)或「引入经典着作」(Works Cited)或「引用文献格式」(Literature Cited)的这一部分。最终,全篇假如也有「附则」(Appendix),便还要另附。除此之外,一些期刊论文还会继续再加上「谢词」(Acknowledgements)或别的申明。由此可见,一篇详细的期刊论文,会包含很多一部分,而每一部分全是创作时要留意的阶段。

期刊论文的主文自身,还可以再分为好多个一部分。它一般有开始有末尾,开始是出示选题背景、难题、与目地之「前言」(Introduction),末尾是汇总研究发现、体会心得、与提议之「结果」(Conclusion)。在前言和结果中间,依毕业论文的长短与内容层面的差别,会出现不一样的分配。在很多社会科学与科普类的学术论文中,除开「前言」和「结果」以外,就是「原材料与方式」(Materials and Methods)、「结果」(Results)、和「探讨」(Discussion)的一部分。不在应用「原材料」而应用「材料」(data)的学点里,「原材料与方式」这一部分自然会变为「材料与方式」(Data and Methods)。

在一些人文学科里,很有可能既不应用原材料都不应用材料,因而毕业论文时要交待的很有可能仅仅「科学研究主题」(study subject),而其科学研究的方式实际上是科学研究的「方式」或「技巧」(approach)或研究室依据的「基础理论」(theory)。总而言之,主文要分为好多个一部分,每一部分要标上哪些题型(heading),都由创作者自主掂量,随意决策。关键的是:一定说起清晰科学研究的情况、难题、目地、范畴、原材料(材料、主题)、方式(方式)、全过程、与结果(发觉)这些,还要有妥当的探讨和搞清楚的汇总。此外,也许也要再加上行得通的提议。

无论是「主文」的哪些一部分(是前言或结果,或者原材料与方式、结果、探讨等),也无论是哪样「副文」(sub-text),是题目、引言、关键字、注解等,或者参考文献、附则、谢词等,总之「原文中全是撰写的语言」。英语的期刊论文,到处都是撰写的英文(法式、现代美式、或别的方法的书写英语),而撰写的英文和口语的英语是不一样的。

撰写的英文是较为宣布(formal)的英文:它无需英语口语的isn’t,it’s,can’t等,而用撰写的is not,it is,cannot等。它较为会用宣布的关键字,如investigate,constitute,decrease等,而较为没去用口说的成语,如look into,make up,go down等。这一点,写英文期刊论文的人,都务必要了解。

期刊论文注重的是精准(accuracy)、清楚(clarity)和简略(simplicity),它不必文学类里的模棱两可多意(ambiguity)。写英文的期刊论文,就是得用最精确的英文词句和英语的语法,及其用最清晰的英文表达形式,把毕业论文的学术研究内容简略的写出去。但是,要怎样才可以把英语写的精准、清楚而简略呢?那自然要英文好才办得到。

一般而言,以英语为汉语的人,要是受到优良的文化教育,要写好一篇英语期刊论文是不容易太艰难的。而以汉语为国语版的人,除非是他也熟练英语,不然要写好一篇英语期刊论文并不易。

「学术的英文」(academic English)并不是「普通的英文」(ordinary English)。「学术的英文」是在「普通的英文」里,掺杂着「英语学术研究术语」(English academic terms)的英语。今日,在英语课堂教学界说白了的ESP(English for Specific Purposes),是为各个领域之「特殊目地」而教给的英语,那类英语包含商业英语、新闻英文、观光英文、科技英文、医疗英文、航空公司英语、艺术英文这些很多「专业的英文」(professional English)。

无论哪一种技术专业,它的「专门术语」(technical terms),用在学界时,也就是「学术研究术语」。而各个领域所讲的英语「行语」,或每个学术圈所写的英文期刊论文,都一样是「普通英文夹有英文专门术语」的英语。那类英文要内行人或圈里的优秀人才非常容易听懂、能看懂。

即然「学术的英文」里面有「普通的英文」和「英语学术研究术语」,写英文期刊论文的人便要另外了解「普通的英文」和「英语学术研究术语」。要了解「普通的英文」,就务必长期在各种各样场所持续听、说、读、写普通英文。要了解「英语学术研究术语」,也务必在学术研究圈中常常听、说、读、写英文学术研究术语。一切一种语文课,一切一类术语,都务必练习惯才可以挥洒自如。仅有多看看多写英文期刊论文,才看得懂写好英文期刊论文。

尽管「学术的英文」并不是「普通的英文」,但二种英语都遵循同一套英语的语法。因而,科技英文除开有科技术语以外,并没有独特的科技英文英语的语法。普通英文说“Room 10”,科技英文一样也说“Protein 53”,不容易说“53 Protein”。普通英文说“Peter is capable of buying and selling various goods”,科技英文一样也说“Protein 53 is capable of activating or repressing various genes”,不容易说“53 Protein is capable to activate or repress various gene”。所以说,写英文期刊论文时,如果有英语的语法的难题,能够重归普通英文的英语的语法,能够一样用一般的英语的语法为规则。

期刊论文是发布给学术圈内的人看的。在学术研究比较发达的今日,每一个学门课程全是专业术语充溢。因而,归属于不一样学术圈或不一样领域的人,很不好看懂他人的毕业论文。在高校的科系院,有很多专家教授在以英语为官方用语的国家留学过,甚至是执教过,她们既懂普通英文,也懂自身行内的专业英语。此外,她们还看了并读过许多英语的期刊论文。

那类专家教授最合适教自身系内的学员怎样写作英文期刊论文。在英文院系执教的教师,则一般只有教普通英文,不适合教别的科系的英文论文撰写,由于她们很有可能不太懂别的科系的英文专业术语。

理论上,即然每科系有每科系的专业术语与创作标准,每科系便应当撰写自身的「英语论文撰写教材内容」。但是,无论哪些院系,写作英文毕业论文还是有很多相通的地区。在这些地区,大伙儿应用的是一同的普通英文。也许,这种地区的普通英文,就是一般英文教师都可以教育的范畴,而那也是泛论英语论文撰写的书本能够充分发挥的所属。

Essay结构介绍 Essay写作结构需要怎么细分?

当你写Essay时,你了解到基本结构是:导言/主体/结论,每个单独的想法都需要一个新的段落。当你写一篇较长的Essay时,主要原则是一样的,但也有一些不同之处。同样的三部分结构适用于任何Essay。在一篇较长的Essay中,导言和结论将更加发展,但最大的变化将是在主体,那里将有更多的空间来发展想法。虽然每个新的想法仍然需要一个新的段落,但这些单独的想法可能需要一个以上的段落来充分发展。在你做你的研究之前,你不知道你会写多少段,但你可以从一开始就对整个Essay的结构做一个大纲。我们在第1章中使用的方法也可以在这里用于帮助结构。回顾一下关于平行贸易的例子Essay问题,以及在分析关键词和结构的章节中对这个问题的三步分析。这一细分将导致您的大纲,这可以作为您的写作计划,以及起点。

 

 

在写introduction部分的时候,更多的是遵循倒金字塔原则,就是从比较general的范围开始一步步递推到你要写的topic以及你的论点。首先introduction部分应该用比较general的陈述性句子吸引大家关注,引出整个Essay的topic,之后再过渡到自己的thesis上。

Main body部分主要就是Essay主要观点介绍与讨论的部分,在main body部分。

Main body写作时最困难也是最重要的一个部分,那么main body怎么写呢?在main body的段落中也有很多需要注意的地方。

Conclusion

整个结论部分主要就是对于整个Essay写作的main points的总结以及升华。

当Essay很长时,你也应该分析问题的结构,以确保你给出了一个完整的答案,而不包括无关的信息。您可以执行以下步骤:查找该主题。b使用您的语言知识找到所有领域,并记录教学单词。使用你的语言知识来决定你的答案中应该包括什么,应该被排除什么。让我们将其应用于以下内容:

讨论导致平行贸易的因素,并评估这是对国际营销人员的问题。请举例说明,一个公司能做些什么来最小化这个问题。

部分说明我应该做什么

定义平行贸易状态,并描述(什么‘引起’)平行贸易的不同原因2评估这对国际营销人员来说是多少问题。

介绍国际营销(它是什么)回答问题:平行贸易是国际营销的问题吗?有多少(=以哪种方式)?这个问题很重要,为什么?(“评估”指的是重要性和原因)

3给出一个公司能做些什么来尽量减少问题的考试。回答问题:可以做些什么来减少平行贸易的问题?给出公司已经采取的行动的考试样本(有积极的结果),或者给出他们能做些什么的建议,并说明为什么这会奏效。注意,你的语言知识有助于你理解这个问题:“这”指的是“平行贸易”,第二句中的“a”告诉你,你不需要给出一个特定公司的例子,因为“a”在这里的意思是“任何’。“和”这个词很重要。通常,这意味着您需要分别查看两个区域。偶尔你可以同时观察两个区域。

Paper写作技巧怎么快速学习?

国外留学的同学都知道,Paper写作是老师经常布置的作业了。特别是很多刚到国外留学的小白们没有接受过系统的Paper写作教育,对西方的教育模式,写作手法都不清楚。Paper写作自然是很吃力的。下面小编教你快速学会Paper写作技巧。

一、Paper的基本要求

要求作者通过查阅大量的文献资料,条理清晰,逻辑严密的来解释和论证作者本人的一个观点。

二、Paper的基本结构

Introduction

作为Paper开头部分,Introduction用来介绍Paper的主题(topic)和论点(thesis statement)。

倒金字塔原则是Introduction写作的通用原则。

具体来说,Paper要从比较General的范围开始陈述,最后递推到你的主题和论点上,这一部分写作的目的是为了合理的证明你所研究领域的重要性。

同时在段落的最后,作者要用简洁的语言介绍文章的整体结构。

Paper代写

Main body

Main body是文章的主角,也是导师最最看重的部分。

这部分的写作要求包括:

1、分段落讨论

Paper写作大的观点,通常要分成不同论点去论证。分段落的结构能最有条理的陈述论点,每一个段落都要集中讨论一个论点。

2、每个部分的论点要完整,必须提供evidence。

每个段落建立一个论点需要三个部分:

段落的主题句:Topic sentence

解释和论证主题句的句子:Supporting sentence

Supporting sentence最重要的是要提供evidence,能否提供准确权威的evidence会直接影响你这篇Paper的质量。

搜索、筛选并引用权威有效的evidence,需要作者从权威的资料库(google scholar为例)搜索,整理成解释论点的材料,并且使用严谨学术的语言的进行解释。

除此之外,通过对相反意见的反驳来加强自身的观点更能体现出作者的critical thinking。

基于evidence的支持而对此论点更全面的总结:Concluding sentence

Conclusion

作为一篇Paper的结尾,conclusion最基本的功能就是概述本文的论点。

但仅仅对Paper进行概括是不够的,作者需要在这个部分强调他的观点的基础上加入新的思考。

对于这一部分写作,主要要求有两点:

1、逻辑清晰。

在上一个部分中,作者引经据典,提供大量的文献资料支持观点。在Conclusion部分,最忌讳的错误就是模棱两可。这部分要求作者强调自己观点的合理性,逻辑清晰建立自己的立场。

2、合理升华。

为了体现作者对自己文章的深度思考,导师会期望在这部分看到作者留给读者未来进行思考研究的一个方向。

可以通过陈述自己研究存在的局限性或直接提出未来的研究方向,从而达到一个升华的作用,可以很有效的吸引导师,加深印象,这都是取得高分不可忽视的因素。